討論串[其他] 美國朋友問我,台灣人是不是都很沉靜?
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在課堂上發言並不是只有問問題的作用而已. 很多人是發針對議題發表想法, 和老師\同學互動. 也很多在職生會提供他們跟這議題相關的工作經驗跟大家分享. 這樣很好, 大家七嘴八舌的討論常常可以引發出對議題更深一層的認識. 若是有人一直很沉默,沒有加入討論. 大家就會覺得他是不是不了解大家在討論什麼,或是
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我昨天剛好和外國朋友聊到這個話題，就是台灣人與. 歐美人的個性差異。. 她問我為何台灣人都比較害羞，以及遇到問題，比較. 傾向不直接說出口，對於歐美人來說，有問題說出口就. 可以來討論、來解決，不說沒人知道你的處境。. 我的回答是，文化、教育、個性。. 以及很大的原因是亞洲人普遍算是比較害羞的，其實
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同意sec2大說的. 依照學科性質而言. 有的課例如有cast studying需要深入討論的. 可是有的課程討論空間不大. 份量多時間短. 學生人數又多. 老師應該控制進度才對. 而不是一直放任學生問問題. 感覺很沒有效率. 教得也很鬆散. 我不喜歡"完全鼓勵"學生問問題的觀念(什麼都問). 為什
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