[分享] 十一月免費講座:AI和交換學生@彭湘平英文

看板IELTS (IELTS雅思)作者 (cathy_toefl_120)時間1周前 (2024/11/13 17:19), 4天前編輯推噓0(000)
留言0則, 0人參與, 最新討論串1/1
嗨~大家好!我是Cathy/開喜婆/彭湘平。唯一台灣土生土長iBT托福滿分120、雅思8.5的 英文老師。留學英文教學19年。「彭湘平英文」所有課程四人成班~十人滿班,雅思高分 成績不斷!每週雅思留學讀書會/講座/校友專訪全台最多,班內生無限次數參加,課後資 源最豐富。強棒弱底我們都能幫助拿高分! 「彭湘平英文」的官網:https://cathyenglish514.com/ 「彭湘平英文」IG:cathy_toefl_120 最方便留言給我們的FB:https://www.facebook.com/CATHY.TOEFL.IELTS.GRE.SAT 週週更新的YT頻道:https://www.youtube.com/channel/UCpSAOUPTiUy9mVUdbXuQZdQ 免費報名在這裡:https://forms.gle/XdyHJmmzX8UwdyHf7 (彭湘平英文班內學生無限次數參加) 11/22(五)晚上7:00~8:30 如何利用AI輔助留學文件 by Jason「學無界留遊學」國際教育負責人 11/27(三)晚上10:30~11:30 交換學生怎麼過得很精彩 by Cathy彭湘平 不知不覺,每個月這樣的英文學習、留遊學資訊分享講座也已經百場以上了。彭湘平英文 一直期許自己是同學出國留遊學、工作、生活的推手,能夠在英語檢定考上給大家推一把 ,讓大家能夠順利完成夢想。 所以除了忙碌的教學,每個月一定撥出時間辦講座,每個禮拜Cathy我自己也是親自帶領 托福、雅思讀書會,不論是聽說讀寫都是手把手帶著同學前進。 歡迎同學留言跟我說還想聽什麼主題的講座喔! 報名連結再一次:https://forms.gle/MKgyxX7CiPBSU6k78 講座時間:11/22(五)晚上7:00~8:30 by Jason「學無界留遊學」國際教育負責人 講座內容: 如何利用AI輔助留學文件 講座重點:1. 把AI當私人顧問找資料、回答問題 2. 使用AI優化文件 3. AI安排進度 講座地點:線上google meet會議室 講座時間:11/27(三)晚上10:30~11:30 by Cathy彭湘平 講座內容:交換學生怎麼過得很精彩! 講座重點:1. 選課學什麼有意思 2. 交朋友打工可不可以 3. 旅遊行程怎麼規劃 講座地點:線上google meet會議室分享 雅思手刀報名:https://forms.gle/yuuuh2eLK6ircdVv5 <雅思課程開放googlemeet跟課or錄影帶> 進班人數4人開班~10人滿班。 11/4(一)雅思「聽讀班」(可插班,可錄影帶、線上跟課) 11/7(四)雅思「說寫班」(可插班,可錄影帶、線上跟課) 11/12(二五)雅思「衝刺班」(可插班,可錄影帶、線上跟課) 12/12(四)雅思「預備班」(新開班,可錄影帶、線上跟課) 雅思口說陪考班(隨報隨上,一天練一題批改,連續30天) 雅思寫作陪考班(隨報隨上,一天練一題批改,連續30天) 報名點這裡:https://forms.gle/yuuuh2eLK6ircdVv5 「彭湘平英文」所有課程皆可「在家補課」最彈性(補課不額外收費) 每個月8場線上免費雅思讀書會(班內生無限參加,班外生歡迎體驗)外加2~4場留學講座 !通通免費喔! 「彭湘平英文」雅思預備班Level-1(聽說讀寫手把手提升)介紹影片: https://www.youtube.com/watch?v=uLRQ4VgsG-U
「彭湘平英文」雅思正規聽讀Level-2介紹影片: https://www.youtube.com/watch?v=jRzRptskFbg
「彭湘平英文」雅思正規說寫Level-2介紹影片: https://www.youtube.com/watch?v=BUNBdoGIISk
「彭湘平英文」雅思衝刺班(業界最精實一個月雅思衝刺班)介紹影片: https://youtu.be/X4r4G1irACw
「彭湘平英文」是台北雅思高分比例最高的英文教室! 「彭湘平英文」是弱底可以進步最多的英文教室! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.2.81 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1731489554.A.2B7.html ※ 編輯: ntuchris2002 (101.10.2.81 臺灣), 11/13/2024 17:22:19 ※ 編輯: ntuchris2002 (114.34.131.89 臺灣), 11/18/2024 21:00:25
文章代碼(AID): #1dD6yIAt (IELTS)
文章代碼(AID): #1dD6yIAt (IELTS)