[心得] (代po)一戰105 推薦J2考前衝刺

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (jl60710)時間5年前 (2020/10/15 15:21), 編輯推噓0(000)
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[心得] 一戰105 推薦J2考前衝刺 [求學背景] 台大國企所 [應考日期&成績] 2020/09/19一戰105分 [各科分數] R28 L28 S26 W23 [英文能力敘述] 全民英檢中高級/多益985分 [考試身分] 學生,白天實習 [考場地點] 公館地球村 [準備時間] 2020年8月中上完課準備一個月 [準備教材] 考滿分、SK2 衝刺班講義、J2機經班講義 [前言] 當初在報名托福衝刺班之前,先參加了Rosa和J2一起舉辦的公開課,發現他們除了能很快 速的抓出你答題上的盲點和問題之外,也用很系統性的方式讓考試內容變得相對好準備, 此外J2特別將各學科出現頻率高的考試內容集結成三堂課程,透過真題演練增加我們對於 托福題目的熟悉度更是非常吸引我,因此在報名衝刺班的同時也決定加報機經班。 [閱讀&聽力] 和衝刺班課程較為不同的是,機經班針對托福歷年來常出現的學科幫我們加強背景知識的 補充,像是地質學中的Mass extinction和Continental Drift;考古學中的Rise of civi lization和Agriculture evolution;天文學中的Life cycle of stellar和Magnetic act ivity以及世界使相關的Caste system和Industrial Revolution等等。除了更深入了解各 個題目出現的時空背景外,J2也教會我們記關鍵字,並在看到lecture時就預測題目的出 法會是如何,例如看到Ammonia and Methane代表文章可能在探討地球早期大氣,題目可 能就會往early life發展,又或是看到Extinction就預期題目會和Human activities, Cl imate changes and Disease相關。不只是以口頭教學,J2也常用生動的圖片或是影片來 加深我們對於不熟悉領域的印象,像是K-T boundary的擬真影片或是Van Gogh的圖畫等。 在對各個學科都有基本的了解後,不論是在做閱讀或聽力的TPO,都讓我能夠更快速的理 解題目的精髓以及出題的導向,對於專有名詞的出現也不再這麼恐懼,而是能夠很從容的 應對題目,我認為機經班的講義對於考前一週在複習的同學是非常有幫助的。 [寫作] 在衝刺班的課堂上,Rosa花比較多的時間在加強訓練我們獨立寫作的能力,而機經班J2則 是補足了同學在整合寫作比較弱的部分,直接讓我們在課堂上實際練習真題,並快速地給 我們feedback和細節上的建議,此外,講義也把整合寫作分門別類,根據比較兩者的好壞 、現象發生的原因以及主張舉證分開練習,讓我們可以在看到題目的第一時間就能很快的 寫好First and last paragraph,並將剩餘的時間專注在body paragraph的細節上。獨立 寫作的部分,J2則是讓我們學習以更宏觀的角度去審題想點,例如sportsmanship, moral lessons, renewable energy advantages等,在更廣泛的閱讀文章後,也幫助我們寫出 更加有深度及內容的文章。 [口說] 因為衝刺班口說是給David上,一開始知道機經班是由Li-Yi帶的時候,還滿擔心會不會跟 不上或是在理解上有困難,但SK2的每位顧問教法都滿一致的,所以在課程銜接上基本上 不會有太大的問題。機經班的課程更著重於課堂上的實際練習,大量針對Personal opini on, Campus situation和Academic lecture做演練,讓我們對於四個題型的模板更加熟練 。Li-Yi也是一個非常熱心的老師,學生有任何問題他都很願意回答,當時我很容易聽完l ecture的內容就忘記,即使看著抄了一大堆的筆記也想不太起來聽力的詳細內容,因此回 答上常常卡住,Li-Yi就建議我可以試著聽一篇文章邊聽邊寫去擴大腦容量,在依照他的 方法下去練習後,真的很有效的解決了我的問題。 [結語] 如果有想要在短時間衝高托福分數的同學,真的滿建議可以在考前參加機經班的課程,除 了高頻學科的複習會讓你對於考試的內容有更大的把握之外,真題的演練也會增加你在實 際應考時對自己作答上的自信,當然最重要的是,可以在接觸不同顧問的過程中學到更多 不一樣的考試技巧和心態上的調整。能夠在這麼短的時間內就獲得還不錯的成績,真的要 非常感謝Rosa, David, J2, Li-Yi,各個班的助教們以及一起考試的朋友! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.25.41 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1602746466.A.02B.html
文章代碼(AID): #1VX_XY0h (TOEFL_iBT)
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