Re: [請益] 請問有關哈佛true老師的作文模板

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者genic (路過的小細菌)時間16年前 (2009/12/03 22:32)推噓3(3推 0噓 5→)

留言8則, 3人參與討論串3/3 (看更多)

True 老師的模板是 ok 的因為我也幹過跟原 po 一樣的事情 ( 拿 True 模板給 Jeff 改 ) 自己後來想通後才乖乖把模板練好分享一下我的想法, 可能也不是太正確, 請指教囉.. 首先我覺得 P and L 的立場應該說是相反, 而不是互相辯駁, 所以邏輯上 P <- L or L <- P 是相同的意思, 重點是要寫出兩個的意見相反, 當然以考試來說 L 是我們重點要說明的部分, 所以正邏輯通常是先寫 P 再寫 L 去反對, 感覺比較順暢跟直覺, 後來我試寫後發現 True 老師模板的優點, 就是像我這種程度不是太好, 習慣先寫的東西會習慣多寫那麼一點點而已, 文章一開始總是希望寫清楚寫好, 不太容易控制長度跟內容這時候還在 P 的部分, 反而會壓迫到後面 L 的部分, 時間就是其中一個問題, 簡言之 True 老師的模板 "我個人認知是" 先寫重點的 L 部分, 好好寫妳所知道的事情, 然後 P 部分在段落尾巴簡單帶過, 讓評分老師知道你了解 P and L 這兩個意見是相反的就好了. ※ 引述《NimNeit (= =)》之銘言： : 想請問有沒有人用過True老師的模板，然後有出現問題的呢 : 因為對這個模板有個疑惑主要是整合寫作的部分有點疑問 : True老師的模板都是用passage去反對lecture : 雖然True老師說不論題目怎樣都沒關係就這樣寫不會有問題 : 但是心裡還是有點不安心 : 主要是因為我在哈佛模考用True老師的模板考 : 但評分老師我選Jeff老師 : 但Jeff老師的評語一直不斷提到不可以這樣寫然後成績也頗差 : 另一個問題是我想問True老師的獨立寫作模板可以套用在各個題目嗎 : 我特意將題目去符合這個模板 : 但是類似的情形發生了 : 就是被批改的評語是沒有完成題目給的任務 : 就是答非所問的意思 : 感謝解答 : (不知道可不可以在這裡問這些如有不妥請告知我會刪文感謝) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.8.117