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看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 ( 醉拳甘Mydick)時間7年前 (2016/07/20 18:20), 7年前編輯推噓25(27248)
留言77則, 24人參與, 最新討論串1/1
托福版曾經是素人考生詢問、分享經驗,重要的考試資訊交流平台。 現在翻個幾頁,主要是兩類文章: (1) 補習班招生講座訊息&感謝文宣; (2) 補習班老師一人一ID分享+廣告文。 這些文章分享的資訊絕對有正面意義, 然而,它們出現的頻率已經壓縮到素人討論交流的空間。 再者,有人喜歡版上"苦海明燈"風格的考試技巧資訊, 業者也抓準這一點考生信心危機大量提供這樣的資訊, 在每篇情報文分享文用力告訴你 "為你好這樣做就對了" "我們懂托福要考甚麼" 然而,這種做法真的是在為考生好嗎? 我提出以下幾點質疑: 語文是形式自由、充滿可能性的學科,考生有各種表達方式、評分官也有各種審查角度。 曾經有人用某種方式取得高分, (1) 不代表該方式符合所有評審人員標準; (2) 不代表該方式定然優於其他方式; 版上業者心得文論述文字總是武斷、肯定到可疑的程度, e.g. 托福要考的是你的xxxx。這種論述很危險&不負責任; 畢竟托福測驗的是在大學環境生存必須的語文能力, xxxx= "信心" "氣魄" "音量" 業者自行揣測的標準非常可疑。 (3) 不代表該方式該被大量洗版傳播。這作法其實比(2)更危險。 ETS官方網路上、推廣人員在諸多場合,已經不只一次表達"反對模版、格式固定的答案。" 補習班大量宣傳某種拿過高分的思考、回答方式、製造一言堂式的輿論, 黑暗面是讓越來越多看托福版的考生,可能寫出答出版上流行的"大眾臉"回答, 提高被歸為模版只得低分的風險。 以上,請版主協助處理越來越多、話術越來越失控的廣告文, 希望能讓這版再次擁有多元聲音、各種看待問題的可能性, 以及更重要的-踴躍發言參與討論的活絡氣氛。 感謝版友,不是討論補習班的活絡回應我們在本篇推文已經看到了。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.136.192.24 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1469010056.A.5AE.html

07/20 22:13, , 1F
同意~
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07/20 22:33, , 2F
廣告文真的超爆多
07/20 22:33, 2F

07/20 22:45, , 3F
限制一家補習班一~兩周 只能發一篇
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07/20 23:00, , 4F
真經班命中那麼多題你敢嘴?我是覺得拉,這種都應該禁
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07/20 23:00, , 5F
止,考托福之前大家都簽了一張吧?還是大家當時都在被
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07/20 23:00, , 6F
真經題,自己寫了什麼都不知道?
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07/20 23:06, , 7F
覺得沒差,能幫助拿高分的資源,沒必要禁止,畢竟不是作弊
07/20 23:06, 7F

07/21 00:28, , 8F
同意。
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07/21 00:42, , 9F
一堆「情報」
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07/21 08:22, , 10F
你這講法跟:違法捕魚翅是不對的! 我又沒捕,我只是吃
07/21 08:22, 10F

07/21 08:22, , 11F
啊呵呵 有什麼兩樣?
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07/21 09:32, , 12F
考試看補習班心得文與雞精能跟吃魚翅類比?
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07/21 09:53, , 13F
隔壁TOEIC板有限制就少很多
07/21 09:53, 13F

07/21 11:30, , 14F
拿高分還是靠練習比較重要 啥猜題影響太小
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07/21 11:32, , 15F
考滿分多寫幾遍 sss多聽幾回 幫助大太多了
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※ 編輯: Mydick (125.230.20.22), 07/21/2016 11:46:02

07/21 11:38, , 16F
同意steve1012
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07/21 12:30, , 17F
同意~太多補習班,太多補習班的老師,太多補習班很神的心得
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07/21 12:30, , 18F
文,贊成可以限制篇數
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07/21 12:47, , 19F
不同意steve1012的 有念過大學的都知道有考古題這東西
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07/21 12:48, , 20F
尤其當你知道老師都考考古題的時候 考古又更重要
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07/21 12:49, , 21F
當然托福不是都要考古題 基本功要紮實之外 背考古題確
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07/21 12:52, , 22F
實是一種取得高分的方式
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07/21 14:00, , 23F
考古就是tpo啊 我說沒用的是那種背出來不一定中的題目
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07/21 14:00, , 24F
你去看猜題往往都是中文翻譯片段加幾個可能會考的單字
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07/21 14:00, , 25F
命中率普普而且真考試又不好記 因為題目太多
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07/21 14:00, , 26F
好像我沒唸過大學...
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07/21 14:02, , 27F
背考古題沒用啊 重點是要理解 你作文 口說能抄別人的嗎
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07/21 14:03, , 28F
如果你在說每次的猜題的話 我個人認為自己準備的考生背
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那些東西效益不高 因為量太多了 你背兩三倍的題目量 還
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不一定命中 光背都不一定背的好了 而且那些猜題還蠻多
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只有片段
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TPO當然不是考古題阿...ETS自己都說TPO是淘汰掉 不會再出
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現的題目了 對於現在托福而言的考古題反而是近兩年出過的
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題目阿 而且英文又不像工數 通常只要有認真寫過檢討過
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再次出現的時候記憶幾乎可以完全回復 你說要死背題目
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倒是沒有那個必要 反而是在考前 練習那些非常有機會再次
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出現的題目 你完全否決掉沒用...恩...
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TPO 就是考古題好嗎... 只是「官方」沒有「公開」這些題目
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給考生做練習, 要做 TPO 其實是要付錢給 ET$ 才做得到的
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07/21 14:19, , 40F
現在像「考滿分」「黃金閱讀」等 都是人家用「非法」手段
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去弄出來, 「分享」給考生的...
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07/21 14:46, , 42F
我已經說了...TPO的題目已經不會在正式托福考試出現...
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我最一開始所說的考古題是指機經的那種考古題 你跟我解釋
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TPO的來源幹嗎...誰不知道阿...
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07/21 14:54, , 45F
例如2015 5月 23號閱讀第一篇 再次出現在2016 7月11號閱
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07/21 14:55, , 46F
讀測驗中 這種才是我所謂的有用處的考古題...
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07/21 18:13, , 47F
字神
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07/21 19:56, , 48F
謝謝版友們對我們的回應,我們本意因著有許多免費的備考
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07/21 19:57, , 49F
資源,不僅僅希望實體來補習的同學知道,有很多老師們的
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07/21 19:57, , 50F
心血結晶,希望能與眾多TOEFL版友分享,不論是免費講座
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07/21 19:58, , 51F
、課程、單字文、機經,很希望版友們能利用我們的資源
07/21 19:58, 51F

07/21 20:00, , 52F
獲得理想的托福成績~
07/21 20:00, 52F

07/21 20:09, , 53F
另外高分文章也感謝補習的同學們為我們PO文,提供備考同
07/21 20:09, 53F

07/21 20:10, , 54F
學高分學習分享資訊,我們真心希望TOEFL版有更多素人討
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07/21 20:10, , 55F
論交流的空間及機會,歡迎版友們多做文章分享及討論^^!
07/21 20:10, 55F

07/21 21:14, , 56F
其實我覺得版上許多老師的分享都蠻受用的阿...
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07/21 21:14, , 57F
雖然我也不是這些補習班的學生 但蠻喜歡看的
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07/21 23:23, , 58F
廣告很多
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我覺得原po不是在講分享吧 是在講純廣告文真的不少阿
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那種解說的 口語檔當然蠻實用的
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07/22 12:11, , 61F
純粹好奇 該不會stanleypi都沒用過TPO
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07/22 12:13, , 62F
畢竟道德層面上TPO來源也是可議啊 並不輸機經
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07/22 19:16, , 63F
認同,廣告實在太多了
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07/22 19:40, , 64F
呃 但是托福就真的只是一個入學標準 真的要練英文還是
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07/22 19:41, , 65F
回到現實生活來吧 托福增強英文只是順便而已
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07/23 00:03, , 66F
補習班間的風格真的差很多...純粹廣告文要限制,但是很
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07/23 00:03, , 67F
多老師們是無私分享,我覺得這種沒必要禁
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07/23 00:22, , 68F
同意樓上 原PO很有可能抹殺了很多老師樂於分享的心態...
07/23 00:22, 68F

07/23 10:21, , 69F
只會PO一些成功案例 其實失敗的案例才是值得我們學習的
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07/23 10:22, , 70F
同意樓上支持老師們的資源分享,同時對於某樓把使用機
07/23 10:22, 70F

07/23 10:22, , 71F
經準備考試的同學比喻成吃魚翅深感不以為然,你準備托
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07/23 10:22, , 72F
福時沒練習過TPO嗎?你練習的TPO是花錢和ETS買的嗎?這
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07/23 10:23, , 73F
種嚴以律人寬以待己的心態真是要不得!心態可議啊
07/23 10:23, 73F

07/24 01:12, , 74F
近日會想辦法處理 謝謝
07/24 01:12, 74F

07/28 01:18, , 75F
同意!
07/28 01:18, 75F

07/29 08:18, , 76F
推這個提案 教學文就算了 一堆純廣告
07/29 08:18, 76F

08/02 23:39, , 77F
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文章代碼(AID): #1NZr28Mk (TOEFL_iBT)
文章代碼(AID): #1NZr28Mk (TOEFL_iBT)