[心得] 北科大機械一戰91 推SK2讓我備考不孤單

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (托福顧問團)時間3年前 (2022/05/31 10:20), 編輯推噓0(000)
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由於同學沒有PTT帳號,因此由SK2協助代po。 Claire同學非常認真上進,很感謝她的分享, 也祝她申請到理想的學校!;D *** [求學背景] 台北科技大學 機械系 [英文能力敘述] 學測 14 分/多益 855 分 [準備時間] 2022 年 3 月至 2022 年 5 月,共 3 個月 [考試成績] 一戰 91分 R25 L26 S21 W19 [為什麼想考托福] 會想要考托福,是因為想申請國外研究所 [為什麼選擇SK2 TOEFL] 選擇 SK2 TOEFL,是因為學姐介紹 [各科心得] [閱讀] 按照之前的閱讀習慣,我都會逐字閱讀托福文章,但這樣反而抓不到文章的 Main 和Purpose,而且答對率也非常低,當時面對托福閱讀感到非常灰心。因 此我覺得衝刺班 Chris 教的主動閱讀非常實用,透過Chris教學生的閱讀技巧, 譬如說Skim and Scam 、抓 Attitude words,我能利用有限的時間理解一篇文章 文意。我非常開心因為考試當天有順利完成每一道題目。 [聽力] 還沒參加過 SK2聽力課程時,我沒有一邊聽聽力一邊抓關鍵字的能力,會把聽 到的所有資訊記下來,可是這樣反而容易被Professor牽著鼻子走,聽不出他整 篇lecture 的重點。進入衝刺班之後從 Rosa 身上學到八大點,所以我平常就用 考滿分練習聽八大點然後預測考題,越來越熟悉托福聽力的出題方向,在考試 當天也沒有記太多不重要的資訊。 [寫作] 整合寫主要就是靠聽力跟背模板了,所以只要訓練好聽力跟熟習課堂獎掖給的 模板,整體來說不難。獨立寫作就真的難度提高很多,不過衝刺班 Rosa 會教 我們審題想點,跟口說獨立題很相似,找出題目中的人物,再思考他的特質與 在乎甚麼。除此之外,Rosa 還告訴我們閱讀範文比多寫作文還重要,透過閱 讀高分範文,我學習到了很多寫作方式與論點闡述,因此考試時想論點並沒有 花很多的時間。 [口說] 還沒加入托福口說班前,我的語調是比較平坦的。衝刺班 Li-Yi則是強調語調,上 完課後我自己會利用音檔模仿老師的語調。透過每天練習echo的方式,才能自 然的隨口講出該有的語調,譬如說逗號前語調上揚。我在考試前有利用word bank 大量練習機經中的題目,跟獨立寫作類似,考試前瘋狂的想論點,考試時 一看到主角是students 馬上想到論點就可以開始說,word bank 真的很實用。 口說的整合題壓力就沒有獨立題那麼大了,主要是考聽力還有語調和記一些轉 折詞。 [結語] 留學之路真的是艱難的,不管是考托福還是GRE,都需要付出很大的決心和毅 力,感謝SK2顧問們的實用教學與課後的顧問時間,我真的是受益良多。有時 候真的會準備到很煩躁,有一種不知道還要走多久多遠的感覺,但看到Rosa 的心靈雞湯與想到其他一起備戰的同學們,就覺得自己不是孤單的,出去走一 走放鬆心情之後就繼續念書。最後,祝福現在還在備戰托福的同學們考試加油! *** 加入SK2 TOEFL的臉書社團,獲得最新托福相關的資訊: https://www.facebook.com/groups/435337806551600 上SK2官網,閱讀顧問專欄,幫助你1-2個月內破百: https://sk2toefl.blogspot.com/ 想學習一套有系統的方法與觀念幫助你破解托福嗎? 歡迎你試聽廣受好評的SK2衝刺班, 快速填報名表單即可申請,歡迎你的加入!!https://forms.gle/YL9HcTfGJH84uEkE8 近期「衝刺班」開放試聽班級:(以下試聽時段請擇一) 06/08 (三) 聽力課19:00 (傳授聽出聽力愛考點、對話筆記)-線上 06/10 (六) 寫作課19:00 (獨立寫作筆記方法)-線上 06/10 (日) 寫作課09:30 (獨立寫作筆記方法)-實體 06/22 (日) 閱讀課09:30 (skim& 架構式筆記法、解題)-實體 我們課程見! -- 台北最多人托福高分、課後資源最完善、顧問最專業的 SK2 TOEFL Consultant Group. http://SK2toefl.blogspot.com A dream you dream alone is just a dream, a dream we dream together is reality -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.249.112.1 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1653963610.A.128.html
文章代碼(AID): #1YbNjQ4e (TOEFL_iBT)
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