[心得] 師大資工 一戰95 感謝SK2讓我更了解托福

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (托福顧問團)時間3年前 (2022/07/28 14:36), 編輯推噓0(000)
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#SK2TOEFL #高分托福心得文 大家好, 由於Gavin同學PTT登入次數不到50次,所以由SK2代po。感謝他的分享,祝他申請順利!:D *** [求學背景]師大資工 一戰95 感謝SK2讓我更了解托福 [英文能力敘述]學測 14 級 [準備時間]2022 年 2 月至 2022 年 4 月,共兩個月 (考試日期為 2022-04-09) [考試成績]1 戰 95 分 R23 L29 S22 W21 [是否為 A2 GMAT 或 Mason GRE 先前同學]否 [為什麼想考托福]因為有想出國讀研究所的規劃,所以需要托福成績 [為什麼選擇 SK2 TOEFL]因為同學有補過 SK2 蠻好的經驗,且 SK2 是我在網路上看到上 課時間最短且好評最多的 TOEFL 衝刺班。 [各科心得] [閱讀] 跟著 SK2 老師的教學,我慢慢養成老師在課堂中的閱讀方式。以往我的閱讀習慣都是整段 閱讀,但在考試中往往不會有這麼充裕的時間,而且整段先閱讀的缺點就是當題目問到 細節時基本上都會忘記,然後就要重新閱讀去找答案,非常沒有效率。跟著老師的方法, 先分析問題內容和語氣,再搭配 scan 和 skim 去快速找到答案,加快解題的速度以及 準確率。但是練習歸練習,考試實際的情況以我自己個人的經驗,覺得真的大有不同。 我在考試的當下因為怕寫不完,所以就用比平常寫模考還快的速度解題,雖然寫得很順, 但在細節的地方卻沒把握好,導致錯誤率偏高。我個人認為我可以在平時練習時先內化 個題的作答邏輯,再開始計時,培養在短時間內找到細節的能力,畢竟在考試的時候還要 把緊張的情緒以及時間的壓力考慮進去。 [聽力] 聽力的部分是我覺得相對好準備的科目,加上老師的做筆記方式,可以大大減輕考試時 不小心忘記內容的壓力。聽力最大的困難點就是在做筆記時會記太多瑣碎的資訊,反而 一些重要資訊會被我們選擇性忽略,而上課最大的好處就是會有專業的老師以及助教 在旁邊幫忙分析筆記,學會如何用語氣以及判別八大點來快速區分重點及非重點,之後 就是不斷地練習去熟悉老師給的工具。此外我個人認為非常有幫助的就是多聽母語人士 講英文,像是看 Netflix 或一些電影時,可以把字幕關掉,更有效的就是重看一些自己 喜歡的電影,在熟悉內容的前提下,可以更好判斷自己聽懂了多少,了解自己的進步幅度。 如果電影有些內容還是比較艱澀,還有另外一個我覺得很好的方法就是找國外 youtuber 的影片(教學影片或單純自己有興趣的內容),通常都不會用一些太冷門的字眼, 主要對習慣母語人士的口語表達,以及抑揚頓挫,都非常有幫助(對口說也蠻有助力的)。 [口說] 我自己是覺得我口說是這次考試最可惜的地方。考試前雖然早已有耳聞會受其他考生影 響,但當下的感受真的要體驗過一次才會知道,除了要有勇氣在全考場鴉雀無聲時 大聲講出自己的內容以外,更要克服緊張的情緒,發揮出平時練習的成果。我還記得 我第一題拿到的是出乎意料簡單的「工作的錢重要還是興趣重要」的這種類似題目, 當下覺得十拿九穩,畢竟這種題型都不知道準備多少遍了,但是在發出聲音的那一刻, 語速真的會因為緊張的情緒而加快不少,導致我在大概 30 秒就講完我的所有內容, 而為了撐完剩餘時間還不小心講了前面重複的例句,也是我這次的最大敗筆。 還有一點是因為疫情關係,考試必須全程配戴口罩,所以口說就要用比平常還大聲蠻多 的音量,才可以確保錄音品質,這是我覺得蠻重要要注意的地方。 [寫作] 寫作我覺得真的就是熟練度的問題,除了打字的速度之外,用字的精準度也是非常重要的, 不知道大家有沒有打完一段突然覺得這句好像有更好的寫法,或是說這個單字突然想到 有個更好的替代方式,然後再匆忙地回去更改,大概就是在講這個。畢竟考試時間真的不長, 考驗的就是考生在時間的壓力下能夠寫出多高完整度的文章。此外,在當初報名的確認 email 裡面,dropbox 的資源真心好用,很多範文的寫作邏輯和用字遣詞都是非常值得 學習的,誠心建議大家多多利用! [結語] 我對於這次的考試結果其實不是非常滿意,但我必須說我從中獲得的經驗確實是非常可貴 ,同時也確立了我下次的準備方向以及該調整的地方。希望各位可以從我的心得文中 學到不一樣,但實用的準備技巧以及應考心態,也祝福在準備托福的大家都考到 自己的理想成績! *** 想聽聽專業的SK2顧問群所設計,一套最有系統的托福課嗎? 歡迎你加入將要開課的衝刺班,快速填報名表單即可申請, 我們有絕對的信心能幫助你破百! https://forms.gle/YL9HcTfGJH84uEkE8 選擇SK2 TOEFL衝刺班,1-2個月破百! https://youtu.be/bR5uBvMBJBg
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文章代碼(AID): #1YuYw5Q- (TOEFL_iBT)
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