[直播] 台大牙醫碩X三總X美國進修分享@彭湘平英

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (cathy_toefl_120)時間1年前 (2022/11/19 15:57), 編輯推噓0(000)
留言0則, 0人參與, 最新討論串1/1
嗨~大家好!我是Cathy彭湘平。又到了每週固定的專訪囉!已經連續專訪93週,差不多 有100位「彭湘平英文」教室的校友了!不同科系、不同背景,同樣都是在我們教室拼過 托福、雅思、GRE的同學們!希望給大家更多留學資源! 教學17年,跟這些同學們都是好朋友了!「彭湘平英文」是最溫馨,也是托福高分比例 最高的英文教室。創業以來我們始終堅持四人就開班,十人進班就滿班的最好教學品質。 絕對不是十幾二十個人的大班。 所以我們每個班都有破百的同學,也有最多弱底同學在我們教室成功拿到高分喔!今晚 來分享的Ken則是2021十月衝刺班的同學,讓我們來聽聽他的故事吧! 專訪就在今天11/19晚上10:30直播給大家喔!也歡迎大家在FB「開喜婆同學會」和IG「 彭湘平英文」上提問喔! << 課程加開zoom跟課。>> 絕對使用TPO之外的「真題」!所有課程10人滿班互動最高效果最好!無限次口說寫作讀 書會、口說寫作免費批改! 11/16(三)晚上托福聽讀正規班(進班額滿,可zoom/錄影帶跟課) 11/17(四)晚上托福說寫正規班(進班剩2,可zoom/錄影帶跟課) 12/24(六)早上托福說寫正規班(進班剩4,可zoom/錄影帶跟課) 12/24(六)下午托福聽讀正規班(新開班,可zoom/錄影帶跟課) 12/2(二五)晚上托福衝刺班(進班剩4,可zoom/錄影帶跟課) 托福課程手刀報名:https://forms.gle/a8t8UkCxMJZkC2kv5 << 國防牙醫系 X 台大牙醫碩 X 三總牙醫師 X UT Health San Antonio 進修 ft. Ken Lin >> 還記得Ken上課總是笑咪咪的,不是因為托福衝刺班課程很簡單,而是單純的為人就是很 靦腆、很樂觀。Ken一開始就跟我說他希望能夠過門檻就好,因為對他而言,最重要的是 爭取到醫院的進修機會,好好到國外看看。 我們後來也的確在兩戰之後考過了托福,Ken也和老婆開心的一起飛往美國。看著他們一 起追美國公開賽,看NBA,到大峽谷等各地旅行,實在太羨慕啦~所以一定要來專訪一下 Ken。 只能說跟國防醫學院的同學們真的很有緣!Ken的學姊、學長、學弟結果通通都不約而同 選了「彭湘平英文」上課,目前也一個一個赴美深造了~一般來說醫師們很低調,真的非 常感謝Ken願意受訪喔!期待聽到在牙醫界美國進修的狀況喔~ 這次直播時間配合人在美國德州的Ken在11/19週六晚上10:30開始!【 彭湘平英文| 海外留學講座 】- 連續每週直播,第93場,邀請校友分享海外生活、唸書時期的點滴, 還有到現在的影響。 本週直播同步開放♦♦IG 和 FB♦♦兩個平台直播,大家可以到 FB粉專「開喜婆同學會/彭湘平Cathy」收看喔 <<受訪對象:Ken Lin>> 任職於醫院的牙科醫師,取得專科及碩士後,申請醫院公費出國短期進修一年,目前在德 州UT health San Antonio,至目前為止提升最多的部分是廚藝,然後去了一些其他美國 的城市,風格都很不一樣,期待可以再去更多地方看看! 「彭湘平英文」托福整體課程介紹影片: https://www.youtube.com/watch?v=qOD4Eegicsk&t=2s
「彭湘平英文」托福聽說讀寫衝刺班課程介紹(業界創始12年106期,唯一聽說讀寫同一 位老師帶領,最短時間拿下最高分數)影片:https://youtu.be/Sk6DFSPqshI
「彭湘平英文」托福正規聽讀、說寫班課程介紹影片: 聽讀:https://www.youtube.com/watch?v=4yH43ZuLKq4&t=1s
說寫:https://www.youtube.com/watch?v=-sLRPaeTveo&t=1s
歡迎follow開喜Cathy的IG:cathy_toefl_120,追蹤更多英文單字和托福考試訊息喔! 「彭湘平英文」是台北托福高分比例最高的英文教室! 「彭湘平英文」是弱底可以進步最多的英文教室! 更多同學高分心得文還有各種英文學習的資訊,請見 {{Cathy部落格}}「開喜婆的英文教室」 {{Cathy FB粉專}}「開喜婆同學會/彭湘平英文」 {{Cathy FB社團}}「開喜托福同學會」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.135.37.169 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1668844664.A.6AC.html
文章代碼(AID): #1ZU8nuQi (TOEFL_iBT)
文章代碼(AID): #1ZU8nuQi (TOEFL_iBT)