[分享] 寫作自我評量方式 byCathy彭湘平

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (cathy_toefl_120)時間11月前 (2024/01/10 20:36), 11月前編輯推噓0(000)
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嗨~大家好!我是Cathy/開喜婆/彭湘平。唯一台灣土生土長iBT托福滿分120的英文老師 。留學英文教學18年。「彭湘平英文」所有課程四人成班~十人滿班,托福全台高分比例 最高!每個月16場讀書會/講座/校友專訪全台最多,班內生無限次數參加,托福資源最豐 富。強棒弱底我們都能幫助拿高分! 「彭湘平英文」的官網:https://cathyenglish514.com/ 「彭湘平英文」IG:cathy_toefl_120 最方便留言給我們的FB:https://www.facebook.com/CATHY.TOEFL.IELTS.GRE.SAT 週週更新的YT頻道:https://www.youtube.com/@cathysenglish514 最近在編寫1/22要開班的閱讀寫作專班講義,因為這堂課「不是針對特定」的考試, 所以到底要設計什麼教材?出什麼作業?才能讓大家整體閱讀、寫作能力都進步呢? 今天先跟大家分享這門課程「寫作」的設計概念!既然是要提升寫作,首先就應該要知道 「好的寫作」長什麼樣子?大量閱讀優質英文原文書籍,當然可以培養對於好的英文寫作 的感覺!可是我比較喜歡有更清楚的「指標」。 所以我參考了留學考試、多益英檢考試寫作部分評分的元則,跟大家整理成三個可以評量 (修正)自己英文寫作的方式! 一致性 1. 讀起來流暢沒有閱讀負擔 2. 段落前後文安排流暢有邏輯 字彙量 1. 多變化且精確適當 2. 沒有拼字使用字詞失誤 文法文字表達 1. 句型結構變化性能符合文章內容需求 2. 標點符號文法正確且適當,少失誤 值得一提的是,在像是雅思這樣比較學術性質的寫作考試裡,特別強調了以下三個點: Tone, format, relevance。如果硬要翻譯,可以解釋為「語氣」、「格式」、「內容關 連性」。其實細細來看,就是使用的文字是否符合考題設定的調性,譬如申論文結構、議 論語氣及內容正確性等等。這些概念就更抽象,需要比較複雜的解釋了。 托福課程手刀報名:https://forms.gle/a8t8UkCxMJZkC2kv5 <<課程全面開放報名/zoom同步跟課/雲端自己安排進度>> 使用非TPO的「真題」!10人滿班互動最高!無限次說寫讀書會+說寫批改! 1/9(二)托福聽說讀寫「預備班」(可插班,可zoom。錄影帶跟課九五折) 1/15(一)托福「說寫」正規班(確定開班,可zoom。可錄影帶跟課) 1/17(三)托福「聽讀」正規班(確定開班,可zoom。可錄影帶跟課) 1/20(六)進階文法班(新開班,錄影帶跟課原價九五折) 1/22(一三五)托福聽說讀寫「下午衝刺班」(新開班,可zoom。可錄影帶跟課) 托福課程手刀報名:https://forms.gle/a8t8UkCxMJZkC2kv5 GRE全修班錄影帶課超方便。托福+GRE或舊生,GRE全修課20堂50小時只要10000 GRE課程手刀報名:https://forms.gle/7i7LWayd2d55cmjh6 「彭湘平英文」托福整體課程介紹影片: https://www.youtube.com/watch?v=OqJJDjRuWO0
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文章代碼(AID): #1bdeyze2 (TOEFL_iBT)
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