Re: [請益] 關於日本的校園霸凌現象
※ 引述《Lynyu (rynn板板僕)》之銘言:
: 這學期修了一門日本社會與文化的通識課
: 前一陣子講到日本的校園霸凌文化問題似乎相當嚴重
: 比較弱勢的學生被同學以暴力或言語等等方式來欺負或排擠
: 這種現象當然任何國家都有,但是為什麼日本似乎特別多?
其實台灣也不少
不管是東亞還是歐美
這種問題都一直存在並有逐漸嚴重化的趨勢
不然我們就不會在電視上看到美國有校園槍擊案的事件
(雖然說這也跟美國槍枝氾濫有關啦)
: 之前看過一本書【漫話日本】
: 內容提到日本的文化重心是「和」
: 由「禾」和「口」的原始意義是代表眾人分食,代表這是個和諧的社會
: 而為了達到這種「和諧」,就把社會上形形色色的人「標準化」
: 個人的特色不能太過突出,才能和別人、和社會彼此互相融入
: 我的想法是,這種「標準化」的觀念是否與校園霸凌有關?
正如上述所言
這種情形並不是說日本最嚴重
連台灣的霸凌問題跟日本戲劇相比
台灣並沒有比日本和平許多
我認為這只是一種意識型態
不管在哪一國都有自己本身的意識型態
但不管意識型態有所不同
相同的地方是只要你「不遵守」那些約定俗成的觀念
就會容易被視為異端
誠如西方的宗教戰爭與上古的羅馬迫害基督教就是如此
: 因為在校園霸凌中
: 欺負人的一方似乎是認為被欺負者「和別人不一樣」
: 太有特色或特立獨行者往往很容易成為被欺負的目標?!
: 而且,對於這樣的霸凌現象
: 家長和老師往往會認為是被欺負者的錯?!
: 究竟是為什麼呢?
因為人類到現在無法跳脫社會的制約
就某些方面來看也是一種多數暴力
: 另外提出一個例子:
: 【所以,你也要活下去】一書的作者大平光代小姐就是校園霸凌現象的受害者
: 從書中敘述看來,當她受到同學欺負的事情曝光後
: 老師把它當成一般的同學吵架,只是把她和欺負她的人叫過來「握手言和」
: 而且換了老師之後,這個問題仍然沒有受到重視
: 父母親也以為她精神有問題,還送她去精神科做檢查
: 總而言之,幾乎沒有人為被欺負的一方說話
: 看到她的故事,我不禁要懷疑:這是個案嗎?還是一個普遍的現象?
: 是什麼樣的原因,造成了這種霸凌現象?
其實台灣也是
我的問題跟那作者很像
所以我覺得多數人個觀念還是被社會制約
沒有辦法跳脫固有的思維
所以對於校園霸凌的問題才會拖這麼久才會被注意
而且還只是很表層的
因為現在的霸凌與過去的霸凌已經不盡相同
我在想假如這問題不儘速改善的話
既美國以後應該會有更大的慘案發生
不過就某些方面我還蠻期待有沒有什麼傢伙可以顛覆世界的...呵呵
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老化四徵兆
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不過對我來說
受害者變加害人對無辜的人施暴是俗辣
若對欺負自己的人施暴是裊雄ˇ
若是為了顛覆世界則是真英雄ˇˇ
假如站在相同邏輯處世的話
那麼受害者這麼一點「反擊」,施暴者群理應也要接受才對
反正「以暴制暴」早就被合理化了(茶)
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※ 編輯: yunHsing 來自: 218.163.157.37 (12/25 23:00)
※ 編輯: yunHsing 來自: 218.163.157.37 (12/25 23:03)
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