對越南經濟發展背後的虛實教育淺見

看板Vietnam (越南)作者 (被工作折磨的人兒)時間3天前 (2025/04/24 11:57), 編輯推噓7(7019)
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一位在越南工作的台灣人,對越南經濟發展背後的虛實教育淺見 作者:Wei Chengche 在越南工作多年,我逐漸意識到一個不敢說出口但卻極其真實的問題越南的經濟增長,看 似亮眼,實則虛浮。而造成這種現象的根源,不在於製造業,不在於政策口號,而是在於 他們的「教育」。 我的妻子是越南最頂尖的大學之一孫德盛大學的畢業生,按理說應該具備良好的邏輯思維 與知識素養。然而,實際上她在思考能力、分析架構與常識判斷上,遠遠落後於我所認識 的台灣高中生。這讓我開始深思:這不只是個別現象,而是制度性的缺陷。 越南目前的教育體系仍處於高度應試導向,學生從小被訓練成考試機器,習慣於死背、套 公式、聽命令,卻沒有機會學習「如何思考」、「如何質疑」、「如何解決問題」。教師 是權威,課本是唯一真理,學生若敢挑戰,幾乎等同於『不尊師重道』。這種思維模式從 小養成,導致他們在進入職場後,即使擁有學歷,也缺乏獨立作業、跨部門協作、創新提 案的能力。 再進一步觀察,越南的高等教育與全球脈動脫節。許多大學課程仍停留在舊式理論與紙上 作業,缺乏實務應用與企業連結。技職體系更是被社會邊緣化,學生與家長普遍認為考不 上大學才念技職,導致企業永遠找不到真正具備技能的工程人才。 而在語言與國際視野方面,越南表面上推廣英文教育,但大多數學生畢業後仍無法流利使 用英文閱讀、表達或撰寫。這直接限制了他們參與國際事務、引入國際知識與技術的可能 。 在我看來,越南的經濟發展正面臨一個殘酷的矛盾:一邊吸引著大量外資,一邊卻無法建 立自己的技術與產業核心;一邊GDP節節上升,一邊國內產業空洞化、人才結構失衡。 如果這個國家不正視教育體制的僵化、不徹底改革教師培育與課程內容、不給年輕人真正 思辨與創造的土壤,那麼越南勢必會掉入中等收入陷阱。 我誠摯地希望,越南的下一代,不再只是世界工廠裡的勞動者,而是能夠創造、設計、改 變世界的人。這一切,從教育開始。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 115.79.137.10 (越南) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Vietnam/M.1745467063.A.008.html

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教育這點真的有感 大學生連英文句子都看不懂的一堆
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老師要兼差才能夠活阿 高中老師月薪650萬 大學750萬
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04/24 16:27, 3天前 , 3F
這樣很好啊人人高學歷誰去做工務農
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我比較擔心的是他們大學屬學年制,不像台灣是學分制,也
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就是什麼課都學校安排好,跟在台灣上五專差不多。問一些
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統計的實驗設計,假設檢定的概念都沒有,問財管,也沒有
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折舊攤提的概念,電子學工數略通的學生更是鳳毛麟角,簡
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單來說,我看過他們聯考考題,他們高中生其實學力還不錯
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,微積分和極限都有,但大學…尤其一些阿薩布魯的公立分
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校,比台灣的私校更浪費學生時間
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04/25 08:16, 2天前 , 11F
那找中輟生妻子好了
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04/25 14:23, 2天前 , 12F
典型共產國家的教育制度,主要拼的是人口基數,現在有很多
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紅利可以用,但是國運應該沒辦法走到那個時候
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但是現在越南的人口紅利其實已經消失了
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沒錯,他們學力其實不錯,但是在邏輯思維等等,還是很
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落後
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我自己淺見是,在一些重要學科,越南跟國際幾乎沒接軌
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04/25 16:36, 2天前 , 18F
下次來聊點輕鬆的,越南年輕人的愛情觀好了,哈哈
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04/25 20:59, 2天前 , 19F
TDTU之前資金出問題,好幾個系所教授集體辭職。雖然2020年
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04/25 20:59, 2天前 , 20F
左右排名好像不錯,不過之後就不行了
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TDTU是孫德勝嗎?
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04/26 11:19, 1天前 , 22F
對,TDTU是英文縮寫。越南很多新興學校排名都是假的,花錢
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04/26 11:22, 1天前 , 23F
買來的。但是一些老學校還是很厲害的,只是畢業生大多都不
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04/26 11:23, 1天前 , 24F
會留在越南
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04/27 16:03, 6小時前 , 25F
家裡有點能力的都送歐美新加坡 不然寧願念RMIT甚至
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04/27 16:03, 6小時前 , 26F
送來台灣讀私立科大
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文章代碼(AID): #1e2RQt08 (Vietnam)
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