Re: [請益] 補字彙

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (Pray for Japan...)時間13年前 (2011/06/07 00:10), 編輯推噓6(6012)
留言18則, 6人參與, 最新討論串4/4 (看更多)
謝謝板友們熱心的回答我的問題, 目前我的出發點是想擴增自己的單字量, 而康老師有教導如何以科學方法背字典, 這我倒真的是蠻想學的, 因為我希望以後我可以用同樣的方法學習其他語言! 另外, 我在未來會再學歐洲其他的語言, 而英文是我未來學其他語言的媒介, 所以我非學好不可, 至少溝通越少障礙, 對我的學習就越有幫助! 再來, 我想講一下我個人關於康老師和莫老師的教法雷同的看法, 我想書讀多了, 有很多東西自然回重覆到, 像s大提到的莫老師的書, 我在學校圖書館借了一本, 內容真的很棒, 我會在工作有空的時候, 拿出來翻看, 抄筆記, 至少它和一般的單字書不一樣, 解說很詳細, 可是有些東西, 我是覺得要有人教, 畢竟那些東西已經算是語言學方面的東西了! 然而, 我的重點是莫老師已經在語言學方面有深厚的研究了, 而康老師自己也在出國前中後學了不少的英語教學的相關東西, 也許康老師曾經上過莫老師的課也說不定, 至於在大陸有中英文字源的東西, 也許和康老師曾在大陸教書有關, (但這不可考,僅是我個人猜測!) 他的大陸同學曾邀請他在那邊教書, 或許當時他們就有些相關的想法了! 總之, 東西是相通的, 今天我們兩個讀同樣的書, 明天我們教同樣的東西給學生, 這也不是不可能的事, 差別僅在方法, 要說抄襲, 其實太言重了, 因為所謂抄襲是指一字不改, 完全照本宣科, 今天康老師或許有某些東西和莫老師重覆到了, 但並非完全一模一樣, 兩位老師各有特色, 至於如何吸引學生, 就看個別的本事! 最後, 真的很感謝大家的關心, 北上的事, 我會再考慮, 因為補習費加上通車費用是一筆不小的開銷, 若真要北上, 可能在週末借住親朋好友家裡, 星期日上完課再回家! ※ 引述《Stockton216 (朝目標邁進)》之銘言: : 我不知道原po程度怎麼樣,你從彰化特地北上來補習實在是很辛苦 : 康老師的課程我上過,但我很懶,有一半的課程沒看(早知道就選DVD補課) : 他自己說他是花了5年多的時間研究字源學.. : 有時臭屁說什麼自創的字源學判定法,我自己雖然是他學生.. : 但他這樣說啥自創我實在是看不過去... 象形英文的內容對岸就有了, : 語音轉意這東西..美加的莫老師才是權威吧!! 他一生就是做這個研究。 : 所以他在自嗨時...我就當耳邊風... : 但康老師上課所整合的內容的確是不錯,只是拿字典上課的確是很重。 : 後來康老師可能體諒學生(準備托福或多益)不可能每天拿字典上學,所以出了單字本。 : 我個人覺得若你時間和經濟與許的話,補習的話就用DVD補課會比較有效率吧!! : 當然能上正課是最好,因為老師上課用slide教學, : 但攝影有時後用monitor看是紅色的顏色會看得很吃力。 : 補習班的人都很親切,不會像美加櫃檯那麼隨便的態度。 : 老師也很好溝通,康老師其實也很有內容,文法和修辭也有獨特的見解 : (能把字源順便融入到文法,目前我沒看過其他的文章或是老師這樣教) : 若不方便的話,建議買他的字彙本K下,字彙書裡面也有附贈講座。 : 我不知道你累積多少單字了,若單字量不夠,背字源或是字根字首很累。 : 感覺累積到7000字後再用字源方法記會比較好些。 : 若是要自修推薦的(就如上所說字彙量有基礎7000字): : 1. 三民出版社 從語音觀點談英語字彙教與學(莫大師的書) : 2. 線上字源的 http://www.etymonline.com/ [康老師有時都會以這個內容說明] : 3. John Ayto 的 word origin書(網路上可以下載電子書) [我在博客來買了這本] : 4. 書林出版社的,細說英語字源(就像看故事書一樣) : 5. Word Origins ...and How We Know Them: Etymology for Everyone : (這應該是外語系想要給真的研究字源學在用的用的) : 6. English Words from Latin and Greek Elements : (台大外文系教授推薦的,這本可以批敵市面上號稱字首字根的書) : (5)和(6)這兩本好像台灣沒有賣了(我的書大都去博客來訂的), : 若哪兩本書看完後加上莫大師的書你能融會貫通,你就可以當字神老師了。 : (叫字神好怪,叫單字記憶王還差不多,那些字源學又不是自己去考古研究的 : 只有莫老師才有資格吧!) : 不過我管怎麼樣,最重要的是要會自己整理自己的一套筆記或是slide, : 你可以去GRE版參考xination寫的部落格,如何整理自己的單字與記憶方法。 : (我自己就是懶得做筆記,所以想通過的字源觀念隔幾天就忘了。) : 讀字源有時也要發揮想像力,有些單字群看起來是同字源, : 但你感覺不出來,就要用些想像力了。(補習有時就是節省了你想像的時間) : 我的建議是若一個字源可以聯結到其他很多字那就有記憶的價值, : 但是若沒有其他相關的,感覺為了一個字去記字源很浪費。 : 除非你以後會學其他歐洲語系。 : 但當當常識也是不錯的方法,就好比之前電影雷神索爾所牽扯到 : 北歐神話就跟英語星期的單字相關。 : 若真的沒有字首字跟字源的就自掰吧!! : (其實有時讀多了,那個字你就會有好的自圓其說的好方法,) : ※ 引述《Cordova (Pray for Japan...)》之銘言: : : 不好意思, : : 借文糾伴北上補字彙課程.. : : 我目前的狀況是要一星期要工作六天, : : 大概要在六月過後才能確定正式上課時間, : : 現在人在彰化這邊, : : 不知道有沒有板友要一起北上上字神的課? : : 我的目的很簡單, : : 就純粹想跟著老師學方法, : : 而既然字神康老師有辦法背下一整本字典, : : 相信他的確是有他自己的一套, : : 若是想要一起去上課的板友, : : 請回信給我, : : 若時間允許的話, : : 我應該是會選擇週末班到台中搭高鐵北上, : : 但還得看到時候的實際狀況... : : 另外, : : 板友們其實不必爭論或說誰是誰的板工之類的話, : : 就算真是板工, : : 他們也只是盡自己的責任而已, : : 若是不想看, : : 跳開就行了, : : 不必浪費自己的心力和時間回文... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.224.122.94

06/07 19:15, , 1F
其實康老師有出書 我覺得他的書寫出滿多上課提到的東西
06/07 19:15, 1F

06/07 19:16, , 2F
老實說 當年我也坐過高鐵去上過他的課
06/07 19:16, 2F

06/07 19:19, , 3F
康老師教得也OK 但是你真的沒必要特別坐車去台北啦
06/07 19:19, 3F

06/07 19:19, , 4F
你真的有需要 去買他的書啦
06/07 19:19, 4F

06/07 23:08, , 5F
我的目的在於學方法...==
06/07 23:08, 5F

06/08 00:11, , 6F
我之前補習還看過從香港座飛機來台灣上課..心裡想說
06/08 00:11, 6F

06/08 00:11, , 7F
香港的英文教育會比我們差嗎.有特地來這取經
06/08 00:11, 7F

06/08 09:05, , 8F
我在高雄補托福 還有美國回來上課的 台灣托福考試技巧很強!
06/08 09:05, 8F

06/08 18:05, , 9F
如果你真的想去的話 你就報錄影班 一天排三塊帶子
06/08 18:05, 9F

06/08 18:05, , 10F
這樣會比較划算
06/08 18:05, 10F

06/08 18:05, , 11F
應該說是省時間啦
06/08 18:05, 11F

06/08 19:15, , 12F
我字神的課也是報video班很方便,只是來上的人越來越多
06/08 19:15, 12F

06/08 20:07, , 13F
video一片多少個鐘頭?
06/08 20:07, 13F

06/09 11:58, , 14F
又有一些上站次數很少的板友開始PO心得了!!
06/09 11:58, 14F

06/09 15:08, , 15F
會超過三個小時 但是因為他講的東西很多我都懂 我都快轉
06/09 15:08, 15F

06/09 15:09, , 16F
我這樣上下來 我覺得很多老師教的東西會重複
06/09 15:09, 16F

06/09 15:10, , 17F
所以我才建議你就近去台中上課就好
06/09 15:10, 17F

06/09 17:09, , 18F
okay. 謝謝啊! :)
06/09 17:09, 18F
文章代碼(AID): #1DxFlxYS (TOEFL_iBT)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
完整討論串 (本文為第 4 之 4 篇):
6
9
3
21
6
18
文章代碼(AID): #1DxFlxYS (TOEFL_iBT)