[心得]清大統計所一戰破百 感謝SK2實力班+衝刺班

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (fup6jo3d93p)時間1月前 (), 編輯推噓2(200)
留言2則, 2人參與, 1月前最新討論串1/1
[求學背景] 台大數學系/清大統計所 [英文能力敘述] 學測14級、指考87.5分 / 全民英檢中高級通過 [準備時間] 去年8月上養成班、今年1月上衝刺班 [考試成績] 109/10/31 戰101分 R28 L27 S20 W26 [準備教材] 實力養成班、衝刺班講義 [前言]: 為了出國博班申請,希望最有效率地解決托福考試,在同學推薦下來到了 SK2,我準備期比較長、除了上課外,準備期間也多不在台北,這篇適合在外縣市 讀書的同學參考。 [閱讀]: 養成班主要是讓我熟悉托福這個考試,Vivian有提到一些觀念,讓我到後來上 衝刺班的時候不會措手不及而排斥,我記得Vivian有提到要對文章的描述有具 體的想像,這會讓自己對於閱讀的內容比較不容易忘記,畢竟非母語的我對於 英文的記憶沒有到很上手,我後來是會盡量做到讓自己讀文章的時候不要淪為 僅僅了解句意,而是對一個段落和一篇文章的脈絡更有感,畫面感對我來說還 是有點困難。 托福的閱讀測驗比較制式,Rosa在衝刺班會很有組織地介紹說怎麼應付它,這 方面也沒什麼好分享的哈哈,去上課就對了,課後我是從TPO20練到28就去 考試了,主要就是試著執行上課提到的技巧跟觀念。值得分享的是,用Rosa的 方法可以明顯感受到閱讀輕鬆許多,這是因為非母語者對長篇的英文文章,儘 管字彙、句法沒那麼困難,訊息量還是多少會壓垮讀者,絕對要試著熟悉這套 方法。 [聽力]: 實力養成班注重英文打底以面對考試乃至於未來實際的情況,印象比較深刻的 是Vivian是從生活大爆炸Sheldon對著Amy抱怨不知道怎麼挑選Xbox和PS4的 片段下手教學,這其實比考試更接地氣,一句一句的分析也讓我之後聽力比較 知道怎麼自己學習、拆解一個句子。 衝刺班的聽力一樣是照著Rosa的六格法,上完課就好好嘗試執行就是了,值得 一提的是,還是會有六格法不太適用的題目,我當時遇到後有和Rosa討論解決 辦法,所以上課期間下課後可以多加練習,不只為了熟悉,也為了更能找到符 合自己實戰的策略。我練習時會跳過TPO標記簡單的題目,才不會高估當前的 實力。比較可惜的是,我沒有考前完整做過一套題目,因此考試時間的倒數計 時我誤以為很充裕,導致後來寫得比較趕,差點沒寫完,這點大家可以多留 意。而我又剛好考了三個聽力,聽到後來真的會恍神,導致有一題中間沒聽 到,這種情況真的會發生,遇到了也盡量保持冷靜應對。 [口說]: 養成班的口說篇幅不多,但Vivian精準地抓了一些常發不好音的單字,裡邊也 有許多我一直以來有障礙的發音,這部分滿有幫助的,我自己一直都有練習單 字發音的習慣,有老師指點迷津很有茅塞頓開的感覺哈哈。 衝刺班從課前的材料,到四堂扎實的課程,細心地講解了每種題型,更提點了 母語者和非母語者口說的差異,不論是發音、語調等等,讓我可以精確地意識 到自身口說不足之處,可惜因為上完課距離考試太近,以至於沒辦法趕在應考 前盡數改進。上完衝刺班,主要只把模板熟悉了一下,只要照著上課的模板, 好好地講,通常也不需要擔心時間剩太多的問題,我自認發音不錯,但從分數 可見,發音並不是關鍵,能夠流暢地講述、內容完備才是拿到高分的不二法 門。這個分數不太好,就不獻醜分享太多了。 我考完一戰後有向Vivian請教過一次口說方面的問題,老師很快就能挑出毛 病,我日後也有依照建議練習,語調是我將來需要特別加強的部分,只是目前 沒有再次考試的打算,無論如何,SK2課後的指導是很用心的,以後遇到相關 問題還是會想在SK2尋求協助! [寫作]: 上養成班的時候,Vivian建議了一個很有用的寫作技巧,就是找自己欣賞的偶 像或興趣,然後熟悉這方面的句子和詞彙,這樣會寫得相對不空泛,這個技巧 我也有用在GRE的AW,非常實用。我自己是網球迷,國內沒什麼相關的新 聞,所以自然而然都是看英文的,讓身邊充斥英文也因此算得上是一個比較沒 有壓力的進步方式。考試當下我並沒有想出三個點,因此最後一段寫了讓步 段,這在托福從分數上可以發現是可行的,我自覺ETS的作文論點充分就可以 有堪用的分數,也不必要完全遵照模板,在模板的框架下調整出自己的風格稱 得上關鍵。另外,我自己本身會要求自己在日常中使用英文書寫,舉凡寫信、 作業、畢業論文等等,多寫才能在每次的書寫中不斷改進。 衝刺班會提醒妳一些絕對不能犯的錯誤,例如不要縮寫、單句不成段、主題句 一定要寫好等等,這些一定要牢記在心,畢竟作文有作文的格式,不要在格式 上讓批改者不舒服,內容才會是主角。 [背景知識]: J2老師將托福常考的科目去蕪存菁,汲取出最重要的單字、概念、知識,利用 三堂課的時間快速交給學生,受用無窮,尤其是以主題授課的方式很有幫助, 因為在日常中即使接觸到某些單字,也往往是零散的,J2一次從小到大、從古 到今的整合,不僅讓單字容易記憶,單字之間也更有關聯,比較像是中學上課 主題式的感覺。 [文法句構]: 老實說,雖然我自己課外接觸英文已經不算少,但距離高中正規的英文教育已 經很遠,那些文法常見的記得、不常見的難免忘記,一堂課的文法句構,或許 不足以讓弱底的同學一次就通,但對我來說反而可以快速地掃描過背遺忘的文 法,更讓我在寫作時能更有意識地留意詞性對等、時態對等及連接詞的使用等 等。J2也會在課堂中補充一些課外的東西,讓文法課的進行有趣些。 [結語]: 我無論是托福還是GRE都是在碩士班期間準備,沒有太充裕的時間,成績也沒 有特別理想,但希望我的經驗可以幫助到相似情況的同學,一般上,成績也並 非正比反映能力,成績堪用即可,提升實在的英文能力最為重要,共勉之。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.231.138.125 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1631613640.A.BC0.html

09/14 20:34, 1月前 , 1F
推,恭喜同學一戰破百!
09/14 20:34, 1F

09/14 22:26, 1月前 , 2F
恭喜同學,非北部同學能好好利用資源,高分一點不難~
09/14 22:26, 2F
文章代碼(AID): #1XG7B8l0 (TOEFL_iBT)
文章代碼(AID): #1XG7B8l0 (TOEFL_iBT)