[心得]政大廣告一戰98 感謝SK2 TOEFL衝刺班

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (purswing)時間3年前 (2022/04/18 17:45), 編輯推噓0(000)
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[求學背景] 政大廣告/學生 [英文能力] 多益880 [準備時間] 2020.7月 – 2021.11 準備約一年半 [準備教材]考滿分、SK2衝刺班講義 [應試考場]美國教育基金會 [考試成績] --------------2020年11月報名衝刺班------------ 一戰 2021/11/28: 98分 (R26 L27 S23 W22) [為什麼想考托福] 1.想要去美國交換學生 2.如果能在托福獲得高分,跟其他英文檢定相比更有鑑別度。 [為什麼選擇SK2 TOEFL] 雖然我沒有上過公開課,但網路上只要搜尋「托福報考補習班」,SK2都是前幾個跑出來 的,PTT心得更是一片好評。官網介紹用心應該是最吸引我的點,儘管還沒報名課程,網 站上就有很多有用的心得提供讀者參考。再加上我有一位朋友在暑假時就先我一步報名 SK2,上完衝刺班課程後也向我大力推薦,所以最後選擇SK2 TOEFL。 [閱讀] 一開始我本來是抱持著「自學」就可以的心態,想靠自己來準備托福,不過在做「考滿分 閱讀試題」後就打消了這個想法。高中時期一路從學測到指考,「閱讀」是我最有自信的 項目,但「長文」和「時間限制」令人不知所措,甚至連「先看題目再讀文章」還是「讀 完文章再來看題目」都沒有定論,在來到SK2之前,雖然答題的準確度不差,但問題是平 均閱讀速度,一篇20~22分鐘讓我幾乎每次不是壓線,就是寫不完。但自從上了Rosa老師 的課程後,最重要的「閱讀速度」大幅進步,靠著scan & skim的技巧讓我迅速掌握問題 重點,不僅如此,掌握SVO+轉折詞技巧馬上就能找到文章核心。上完課程後再加上一個月 左右的練習,閱讀時間已經可以控在14~16分鐘,有些「易」的文章甚至10分鐘就寫完了 ,這也讓我在實戰時可以從容作答,最後拿26分也大概是平常模擬考的成績。 [聽力] 如果說閱讀面臨到的問題是「閱讀速度」,那聽力遇到最大障礙就是「不知道如何做筆記 」,明明Lecture在說甚麼大概都聽得懂,但進入到問題就是不會做,進入SK2前,聽力模 考平均分大約是落在18~21左右。我認為SK2聽力課程最棒的部分就是提供一套「完整的筆 記系統」,六宮格加上八大點,同樣經過兩個月左右的訓練,記到「不必要資訊」的次數 大幅減少,練半年之後,筆記其實也不用寫太多東西了,大概兩、三個單詞就能塞滿一格 ,掌握主題─精準猜題─乾淨筆記─準確答題,最後聽力是拿了27分,稍微比模考的分數 低,但還在可以接受範圍( 因為我寫作很差,所以要用閱讀+聽力衝分。) [口說] 自學時認為口說就是一個100%相當看運氣的環節,有時滔滔不絕可以講超過1分鐘,但有 時又一句話都講不出來。但SK2的課程讓我理解到,口說是可以變成90%努力、10%運氣的 環節。努力花時間擴充自己的Word bank真的非常重要,基本上只要多累積經驗,第一大 題獨立題過關應該是沒有問題,靠著課程所提到的範本,就算後面二、三大題只聽到幾個 單詞,同樣可以把時間湊滿。另外在教室與同學練習非常重要,老師不斷鼓勵同學們大聲 講出來,不僅可以磨練臨場感,也可以訓練實戰時不被其他考生干擾。 [寫作] 寫作是我最不拿手的部分,還記得指考時選擇、閱讀題幾乎都對,結果寫作只有10/20, 所以從高中時期我對於這個部分就有些排斥,自學階段,我的寫作只能用慘不忍睹來形容 ,先不談文法,獨立寫作根本就不知道要寫甚麼,讓人相當痛苦。寫作課程首先要感謝的 是「模板句型」固定的幾句話不只可以幫忙充字數,還可以爭取想例子的時間,隨著 Word bank不斷擴充,只要遇到一階段、二階段的題目,基本上準備好的主題句和例子大 部分都能套用,不過因為我沒有善用顧問時間作文批改,所以小地方可能還是存在著不少 問題,最後只有拿到22分,但相比於一開始完全寫不出東西,已經算有大幅進步。 [結語] 非常感謝SK2 TOEFL衝刺班的Rosa和Show老師,我自學時所遇到「閱讀時間過長」、「聽 力不會做筆記」、「口說講不到時間」、「寫作想不出例子」在這裡都獲得了很好的解答 。然而差兩分與100擦肩而過是我覺得比較可惜的地方,也讓我不禁細想如果當時有好好 利用顧問時間,多練習口說或寫作,說不定有機會再更上一層樓,但在這裡還是再次感謝 SK2 TOEFL還有老師們讓我能夠進步這麼多。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.129.160.76 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1650275116.A.17B.html
文章代碼(AID): #1YNJCi5x (TOEFL_iBT)
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