[ JJ ] 2008/11/22 CHINA = 2007/12/15 USA

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者 (大叔)時間17年前 (2008/11/22 17:00), 編輯推噓6(601)
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11/22 08:00 中國大陸考區 不曉得會不會和今晚北美的一樣? 我翻了一下手邊的題庫, 只有口語1和3是2006/10/15, 其它好像是新題: =============以下為強者我朋友分享,不代表本人言論及立場============= 閱讀 R1 泥土做信封,上面畫著符號代表物品和目的地。 R2 熱帶的土壤不利於植物生長,但是熱帶植物有特別的機制不讓養分流失 R3 古典壁畫。壁畫不是為了讓人看,內容多為動物,目的是為了給獵人帶來好運: 聽力 L1. conversation是一個student和professor的對話,貌似討論的是戲劇。 L2. 電影初期從無聲到有聲的發展 L3. 是茶文化。professor先從一個傳說開始講一個人怎麼發現茶可以喝,後來又 說這個故事不可靠,the origin已經無從知曉了(有考題)。 後來講茶不僅在中國很流行,也傳到了亞洲其他地方,比如Japan。 後來隨著貿易的發展,茶葉傳到了歐洲一些國家 ,像Holand,England。剛開始European people認為茶葉是有毒的 (有題,為什麼剛開始歐洲人不喜歡喝茶),however,有些人說茶葉可以治病。 後來又講到在英國茶葉很流行,18th初,還有很少人喝茶,18th末,英國各個階層 的人都喜歡喝茶(有題)。還講了英國人喜歡喝茶的一個原因,一個國王娶了一個 喜歡喝茶的王妃,好多平民效仿王妃,茶葉就在各個階層的人中間流行起來 (有多選題,問為什麼英國人後來變得喜歡喝茶,一共有五個選項) L4 conversation講的是一個student和一個cafeteria manager的對話,剛開始是一些. 日常的打招呼,後來student說她現在不經常來cafeteria,because her class and experiment與cafeteria的營業時間有衝突(有題,問學生為什麼不能來cafeteria) 她建議cafeteria延長營業時間和增加食物種類(題:student對cafeteria food的建議) 是什麼,多選。注意是對food的建議,另一個答案貌似在student的另一句話裏)。 後來manager說他剛上任,只能focus his attention on sudents' suggestions (不一定是原文中的話,有題,問manager說這句話的意思是什麼)。 後來manager還說student可以通過email給他提意見之類的。 L5 好像是說河流海洋的污染及其防治方法。有兩種污染,pointed和unpointed(有一 副圖片跳出來,上面有這兩種污染的名字),professor說pointed可以確定污染源, 因為他們是從一個pipe流出來的,比如工廠的wastewater(有考題)。 後面重點講了 unpointed污染,說是現在最嚴重的污染之一。然後是unpointed污染的 原因,是和農民種地有關的,中間這個過程實在想不起來了,所以也不敢亂寫。 不過我剛開始聽覺得和污染沒什麼關係呀,後來才明白。professor又講到了 防治unpointed污染的方法,有兩種(有考題),一種是cultivate 什麼crop (這塊記不太清了),另一種是在周圍種樹。剛開始農民不願意種樹,因為他們不想 在本來可以種植農作物的地方種樹(有考題,問為什麼農民不願意種樹,我選的是 他們覺得著這樣可以降低農作物收入)。後來有**補貼,取得了很大成果。 L6 是關於astronomy的,講的是"ring",內容已經記不大清,只記得professor通過 一系列問題引出了"ring"的raw materials是怎麼來得,一共有三種(有題)。 後面講的就是這三種raw material的來源,一直到lecture結束。 (火星光環) 口說 S1 你的目標是什麼 S2 full-time college 和 part-time college哪個好 S3 新生歡迎儀式從兩天改成1天,並且有多種選擇。 男的覺得這樣改好,一來每個人喜歡的東西不同,可以滿足大家口味。 二來不用這個週末都被用掉,富裕時間可以用來做自己的事。 S4 影響生物數量的因素。教授舉例,生物因素 貓頭鷹吃耗子, 貓頭鷹越多耗子越少。非生物因素,冬天短,兔子產仔多。 S5 雜誌要用的照片不夠,女的提兩點建議 1.降低選擇標準; 2.延長週期。 S6 獲取食物的方式。舉了人,魚,黑螞蟻的例子。 (具體怎麼獲取的沒太聽懂?) 作文 W1:小額貸款Microloan的利與弊。 Reading: 好 1: benefit the borrowers, they could use these money to open small businesses ,可以make profits。 2: benefit the communities,可以為其他人提供工作機會。 3: 因為borrower要交利息(interests),the non-profit institutions可以把這些錢 再貸給其他窮人,可以從大範圍上消滅貧窮。 Listening:不好professor舉了三點反對意見,和reading裏面一一對應 1: 一般窮人得到這些錢會買一些生活必需品(necessities), 比如food,clothing之類之後就會有很少錢留下來開公司。 2: 即使有錢開公司,也不會讓社區受益,因為這些都是小公司,profit很有限,不足以 使社區的人都有工作。 3: 應該將錢花在大型的專案; 如修路之類的, 才能提供工作機會 W2:把錢用在探索外太空or是用在環境保謢 Instead of spending money on exploration of outer space, government should spend money on environment. -- fin -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.232.103.82

11/22 17:18, , 1F
感謝分享
11/22 17:18, 1F

11/22 17:22, , 2F
感謝^^~
11/22 17:22, 2F

11/22 17:23, , 3F
希望明天不要出新題.........
11/22 17:23, 3F

11/22 17:24, , 4F
推~~
11/22 17:24, 4F

11/22 20:48, , 5F
推推
11/22 20:48, 5F

11/22 21:35, , 6F
大感謝~~~推~~
11/22 21:35, 6F

11/22 22:16, , 7F
確定重複2007/12/15北美機經
11/22 22:16, 7F
文章代碼(AID): #199yeqnC (TOEFL_iBT)
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