[分享] 口說語調要長時間聽英文才能提升?NO

看板TOEFL_iBT (TOEFL_iBT托福)作者sonne1419 (Li-Yi)時間8年前 (2017/08/04 02:09)推噓5(5推 0噓 0→)

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大家好，我是SK2的口說顧問Li-Yi. 大家都知道，托福口說非常注重口語的表達，當口語表達清晰，語調變化明顯生動，就可以吸引聽者的注意，對分數有很大的影響!! 但是，對很多同學來講，調整語調執行不太具體，好像要長期浸淫在英語新聞、或多看影集，才有辦法改變. 但幾個月內就要考托福，似乎來不及?! 但真的要很長期嗎? NO. 有一件事情，只要抽出一天做一次，就可以很快知道要怎麼調整是什麼呢? 找一個你喜歡的、有逐字稿的公開演說音檔，分析語調變化。分析完後，就可以用在自己的表達上。以下是我綜合大師意見與學七國語言的經驗，歸納出具體七個分析步驟執行一次，就會清楚語調該如何變化怎麼樣活用到自己的表達裡! (假設你覺得自己耳朵不好、音痴，找一個耳朵好的同學幫你操作下面步驟請他吃飯XD) Step 1.實驗前對照組: 先以現在的口說語調，錄一個口說題目的回答，做出逐字稿，音檔作為實驗前對照組. Step 2.找到範例音檔: 一個你喜歡的、語調變化強烈的範例音檔. 如大家說英語那樣.或是某個TED TALK 然後在這個音檔的逐字稿上用波浪線標記出音高的變化. 大概只要標十句，也就是約一百多個字的內容，就非常足夠 Step 3. 把逐字稿的幾種字，依照以下三個原則分類標記標記你可以自創，反正每類一種標記就好 1) 不重要的詞基本上，像in, on, off, to be...這類，不帶有任何資訊的詞，除非特別有原因要強調，否則，一般狀況下，音高要低、短暫的念過去(如連音) 2) 逗號前那個字 3) 有做出強調的字: 最常見的強調字，如not, can't這些否定詞， always, never這種程度副詞，以及有強烈情緒和有重要資訊的字。 Step 4.確認母音的"音高"與"音節長度"變化標記完以後，你要依照你畫下的音高波浪線，確定這三種類的字，展現出的"重音節母音"，與"重音節母音後面的輕音節母音"的變化變化有兩種，一種是音高變化，可用國語的四聲標示另一種是音節的長度。是否有唸的比純粹唸單字時唸的還長? 這個你可以自創標示方式不確定時，再回去聽一次範例音檔 Step 5 紀錄多數情況的變化方式觀察大多數的情況音高變化有幾種，但音檔裡面應該有一種多數60-70%以上的語調變化，因為每個人講話的模式通常是固定的找出上面三個位置，該範例音檔最常見的語調變化標記 Step 6 用在自己的稿子上在Step1產出的自己音檔逐字稿，先標出Step 2裡面1)、2)、3)那些字再把上面觀察到的音高與音節長度的分析結果，標記在自己的逐字稿上 Step 7 標示暫停位置最後，Last but not least, 有標點符號的地方要有暫停!! 托福口說考的不是一口氣說英文，而是考你能否讓聽者聽得舒服、理解若你唸出來並且錄音，和自己Step1的音檔比對, 應該不難發現，語調變得更好了. 接下來可以背起來，每天習慣這些規則! 祝大家準備順利! -------------------------------------------------------------- ＊及早準備托福，歡迎來聽SK2 TOEFL 顧問主講、免費托福公開課： http://sk2toefl.blogspot.tw/p/blog-page_20.html ＊歡迎加入SK2 TOEFL 社團： https://www.facebook.com/groups/435337806551600/ ＊需要考GRE 的同學也歡迎加入Mason GRE 社團，獲取更多相關資訊： https://www.facebook.com/groups/GRE340/?fref=ts -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.229.137.52 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1501783749.A.A29.html